Communicatiekracht in theorie

Communicatiekracht in theorie
Maud van Montfort
CO1N




I = R * P * T * T * M - A

I = Impact vd boodschap / comm.kracht  matig

R = Relevantie voor de doelgroep goed

P = Prikkel / attentiewaarde slecht

T = Timing / Tijd(sgeest) hoog

T = Tone of voice matig

M = Medium / Middel goed
A = Angst / weerstand vd doelgroep laag, dus goed

Verbeterpunten
1.) Wat betreft prikkel/attentiewaarde hadden ze wat meer aandacht kunnen schenken aan het kleurgebruik. In dit geval is de kleur mooi, maar niet opvallend. Het is geen heel aandachttrekkende lay-out.
2.) Ze hebben twee middelen ingezet wat betreft reclame voor 'student sounds'.
Ten eerste een poster, deze hangt aan de muur op school. Tevens heb ik een afbeelding gespot op Facebook.
Een andere manier van reclame was het uitdelen van flesjes water met een wikkel erop geplakt gericht op 'student sounds'. Deze manier van reclame is geen origineel idee, toch helpt het veel bij het onthouden van de reclame door de doelgroep  dan alleen het gebruik van een poster voor de promotie.
Een eventueel punt van verbetering zou kunnen zijn het maken van een promotiefilmpje.